在江蘇省南京市，有這么一位默默守護(hù)長(zhǎng)江、呵護(hù)身邊水環(huán)境的志愿者，他帶著一群有夢(mèng)想的人十年如一日做水環(huán)境公益。他，就是2019全國(guó)百名最美生態(tài)環(huán)保志愿者之一的盛建。

    盛建出身于“水世家”，算上他，一家三代人都在和自來(lái)水打交道，對(duì)他而言，親水之意自小即有。2001年，盛建從大學(xué)畢業(yè)后便進(jìn)入南京水務(wù)集團(tuán)從事水質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。這項(xiàng)工作的職能，要求他為了保障全市用水安全，必須頻繁地前往取水口，取樣、化驗(yàn)，以監(jiān)測(cè)用水口附近的水質(zhì)是否穩(wěn)定達(dá)標(biāo)，避免水質(zhì)波動(dòng)影響居民用水。也正是因?yàn)楣ぷ鞯奶厥庑裕屗庇^地了解了周邊水環(huán)境的脆弱。

    “雖然通過(guò)凈水工藝的改善，可以不斷提高出廠水質(zhì)，但畢竟治標(biāo)不治本。要提供更好的水質(zhì)，就必須更加主動(dòng)地保護(hù)水源?！弊阅菚r(shí)起，做水環(huán)境公益的念頭，便如同一顆種子一樣，扎根在他的心中。

    一次偶然的機(jī)會(huì)，盛建看到許多公益組織發(fā)起了“帶著市民走一走、看一看身邊的河流”活動(dòng)，他也主動(dòng)報(bào)名參與，但這些組織并沒(méi)有將這個(gè)活動(dòng)堅(jiān)持下來(lái)。于是，盛建決定保留“看看家鄉(xiāng)周邊的河道”這一核心理念，創(chuàng)建真正專注于水環(huán)境的環(huán)保公益組織——“江河衛(wèi)士聯(lián)盟”。

    “水環(huán)境教育的核心，是讓更多市民了解水環(huán)境、走近水環(huán)境，讓親水、愛(ài)水、保護(hù)水的點(diǎn)滴雨露融入到生活的方方面面?！笔⒔▽?duì)水環(huán)境教育有自己獨(dú)特的感悟，他認(rèn)為只有讓“本地水”與“本地人”產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，才會(huì)更加吸引居民對(duì)周邊水環(huán)境的關(guān)注，這樣環(huán)境教育效果才能最好。

    為了搭建“本地人”與“本地水”的橋梁，他竭盡所能創(chuàng)造新的水環(huán)境教育形式。

    對(duì)于許多土生土長(zhǎng)的南京市民而言，繞城而過(guò)的河流和水系，都是他們從小下河洗澡、逮魚(yú)摸蝦的地方，“走河、走湖”這項(xiàng)環(huán)保志愿活動(dòng)對(duì)他們有相當(dāng)大的吸引力。

    據(jù)盛建介紹，在“江河衛(wèi)士聯(lián)盟”里，除了能見(jiàn)到可愛(ài)的孩子，更大的亮點(diǎn)是老人們，他們是離退休的職工，但他們更是土生土長(zhǎng)的南京人，能參與到自己一輩子生活的水環(huán)境保護(hù)中，對(duì)他們而言，既是樂(lè)趣也是責(zé)任，所以，在“江河衛(wèi)士聯(lián)盟”里，參與“走湖”活動(dòng)的有很多老人，經(jīng)常和孩子們走在一起，給他們講水環(huán)境變化的親身經(jīng)歷，鮮活的講解也讓孩子們對(duì)水環(huán)境保護(hù)有了更加直觀的認(rèn)識(shí)。

    盛建還帶著孩子們深入到秦淮河的源頭，乘坐皮劃艇進(jìn)行水樣采集，讓孩子們直觀地感受到“清澈的秦淮河水”與“渾濁的秦淮河水”之間的強(qiáng)烈反差。不僅如此，他主動(dòng)聯(lián)系專業(yè)院校，借助無(wú)人機(jī)，讓孩子們的視野更開(kāi)闊，觀測(cè)水體的足跡也能到達(dá)更遠(yuǎn)的地方。

在參加“江河衛(wèi)士聯(lián)盟”的成員中，僅雛鷹小隊(duì)就有20多個(gè)，而這其中，寒暑假回校參與社會(huì)實(shí)踐評(píng)比時(shí)，有兩個(gè)小隊(duì)獲得了一等獎(jiǎng)，這讓盛建倍感欣慰。

    2019年是盛建從事水環(huán)境公益的第8個(gè)年頭，聽(tīng)過(guò)盛建公益水課堂的市民也超過(guò)了4000人。至今，活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展了30多期，聯(lián)盟成員更是有46家之多，“江河衛(wèi)士聯(lián)盟”已經(jīng)成為一塊響亮的水環(huán)境公益招牌。

    通過(guò)他的宣講，也有越來(lái)越多的市民，不管是大人還是孩子，能夠更加清楚地認(rèn)識(shí)到水環(huán)境的變化，自發(fā)形成環(huán)境監(jiān)督的力量。

    “我沒(méi)有什么宏遠(yuǎn)的規(guī)劃，做一場(chǎng)是一場(chǎng)，盡力而為?！碧崞稹敖有l(wèi)士聯(lián)盟”，盛建總是說(shuō)，他做的事對(duì)于整體的水環(huán)境保護(hù)來(lái)說(shuō)實(shí)在微不足道，他熱切盼望著能有更多時(shí)間和精力投入到水環(huán)境教育中去，熱切盼望著能有更多人加入環(huán)境志愿者的隊(duì)伍。

    “我現(xiàn)在利用業(yè)余時(shí)間做志愿者，今后退休了，我會(huì)全職把這一塊做好，這或許是我們這一代環(huán)境志愿者的使命，等到有一天，環(huán)境教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，也像太陽(yáng)東升西落一樣平常，那便是我們環(huán)境志愿者功成身退的時(shí)候?！笔⒔ㄕf(shuō)。